×
Suggest this Article to:
TOP INDEXERS
Public Article
-
verified
La experiencia de la universidad san marcos en el uso del LMS en aprendizaje presencial
ISSN: 2665 - 0266
Publisher: author
La experiencia de la universidad san marcos en el uso del LMS en aprendizaje presencial
Indexed in
Social Sciences
ARTICLE-FACTOR
1.3
Article Basics Score: 2
Article Transparency Score: 2
Article Operation Score: 2
Article Articles Score: 3
Article Accessibility Score: 3
SUBMIT PAPER ASK QUESTION
International Category Code (ICC):
ICC-0202
Publisher: Revista Tecnológica-educativa Docentes 2.0 Grupo Docentes..
International Journal Address (IAA):
IAA.ZONE/266554690266
eISSN
:
2665 - 0266
VALID
ISSN Validator
Abstract
Como referente de educación virtual, la Universidad San Marcos ha logrado implementar exitosamente el uso de la plataforma LMS[1] como recurso exponencial en la enseñanza de las clases presenciales, evidenciando la mejora en las competencias tecno-pedagógicas de los docentes. Paralelamente, ha eliminado la incertidumbre que genera la utilización de una plataforma de aprendizaje virtual logrando reducir la tecnofobia en el estudiantado y fomentar un acercamiento paulatino a los entornos virtuales. En la actualidad, mediante un registro de uso de la plataforma de aprendizaje virtual, se categorizan los docentes por niveles. Desde el primer nivel, que se carga algunos objetos de aprendizaje, hasta el nivel tres, en que se ha construido o reutilizado un curso virtual con aplicación de técnicas didácticas para interactuar en clase presencial, o bien, como apoyo al método “aula invertidaâ€. Este uso de la plataforma permite gener...
